Intime partner Gewalt-simulation-training bei MU ist das erste in der nation

Intimate partner violence (IPV), hat sich ein überwiegendes Gesundheits-Problem. Instanzen von Angriff, Batterie, Vergewaltigung, stalking und psychische Gewalt in Beziehungen schwierig sein kann für Krankenschwestern zu handhaben, da Sie oft nicht die entsprechende Ausbildung, um sich sicher fühlen genug, um Bildschirm Patienten für die IPV. Ein neues Trainingsprogramm entwickelt, in der Sinclair School of Nursing an der University of Missouri, bietet ein leistungsstarkes Werkzeug, um besser auszustatten Krankenschwestern in der Unterstützung der Opfer von IPV. Der Sinclair School of Nursing ist das erste Programm in den USA die Implementierung einer solchen simulation in den Bachelor-Lehrplan, und die Ergebnisse aus dem Programm zeigen, könnte es sich zu einem nationalen Modell für die Ausbildung der Krankenschwestern.

„Fast jede Krankenschwester Begegnung, ein Opfer von IPV während seiner/Ihrer Karriere,“ sagte Lea Wood, Direktor der simulation und assistant professor of nursing. „Doch viele Anbieter fühlen sich unwohl, wenn es passiert. Sie machen sich sorgen, dass Sie das falsche sagen und machen die situation noch schlimmer für den Patienten. Während also Anbieter wissen um die Bedeutung von screening von Patienten für die IPV, die Anzahl der Einblendungen tatsächlich passiert, bleibt gering. “

Wood ‚ s Ziel bei der Gestaltung ein Trainingsprogramm für die Schülerinnen war die überwindung bestehender Barrieren durch den Einsatz der simulation im Unterricht als Gegensatz zum Vortrag allein. Fast 100 Bachelor-Pflege-Studenten nahmen an einer simulation gehören, dass die Behandlung einer hispanischen Frau, die wollte wieder zur Schule gehen. Wenn Sie erzählt, Ihr Mann, reagierte er heftig. Bei der Behandlung der Patienten, Studenten praktiziert den Aufbau von Vertrauen, Gewährleistung der Privatsphäre und die Patienten sich sicher fühlen, während auch unter Berücksichtigung der kulturellen Komponenten, die sich in der Gesundheitsversorgung.

Die Schüler wurden befragt, die auf Ihr Selbstvertrauen und wissen im Umgang mit Gewalt, bevor die simulation begann. Dann wurden die Befragten nach einem Vortrag auf dem IPV-Impfstoff und einmal nach der Teilnahme an der simulation. Holz signifikante Belege in der Forschung, die simulation, die die größten positiven Auswirkungen auf die Pflege-Studenten “ gefühlte Vertrauen und wissen über den Umgang mit IPV als Vortrag allein.

„Die positiven Effekte, die wir gefunden, die wichtig genug sind, um zu schließen, dass die simulation könnte auch gehen weit über die Pflege-Studenten,“ sagte Holz. „Aktuell Krankenschwestern und Heide-care-Anbieter könnten leicht zählen die simulation-Komponente als Teil der beruflichen Entwicklung. Die Simulation kann auch ein wirksames Instrument in der Ausbildung der Krankenschwestern in anderen schwierigen Bereichen wie Kinder Tod und Drogenmissbrauch.“

„Das Vertrauen bei der Bewältigung der heiklen Themen, ist eines der größten Hindernisse bei der Bereitstellung einer qualitativ hochwertigen medizinischen Versorgung“, sagte Judith Fitzgerald Miller, Dekan der Sinclair-Schule der Krankenpflege. „Das IPV-simulation als Teil des Bachelor-Curriculums präsentiert, wie sich unsere Fakultät an der Spitze bei der Verbesserung der Gesundheit. MU-Schülerinnen verlassen die Schule besser vorbereitet zu Adresse IPV in Ihrer Arbeit.“

Forschungen über die simulation wurde veröffentlicht in der Klinischen Simulation in der Pflege. Derzeit ist die simulation wird angeboten von Studenten in der Sinclair School of Nursing und das Programm wird bald offen sein für die Studenten.

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