Klassenzimmer-basierte Sexualerziehung-Programme nicht sonderlich erfolgreich, aber Anreize zu bleiben, in der Schule helfen können

Eine Globale überprüfung der Schule-basierten Interventionen für die Verhütung von HIV, sexuell übertragbaren Infektionen (STIs), und Schwangerschaft bei Jugendlichen zeigt, sex-education-Programme haben keine Auswirkungen bei der Senkung der Zahl der Jungen Menschen betroffen, obwohl die länger zur Schule verringern kann Schwangerschaft, und einige Sexuell übertragbaren Krankheiten.

Forscher von der Universität von York, Liverpool School of Tropical Medicine, South African Medical Research Council und der Universität Stellenbosch durchgeführt, ein Cochrane-review zur Bewertung der Auswirkungen und Wirksamkeit von Schule-basierten Interventionen.

In der ersten rezension seiner Art zu schauen, messbare biologische Ergebnisse, Forscher untersuchten acht Studien mit mehr als 55.000 Teilnehmer aus sub-Sahara-Afrika, Lateinamerika und Europa. Sie werteten sechs Lehrplan-basierte Programme, die darauf abzielen, zu verzögern, sex, reduzieren Sexuell übertragbaren Krankheiten und Schwangerschaft und zwei Anreiz-basierten Programmen, die auf die Schüler zu ermutigen, in der Schule bleiben.

Schule-basierte sexuelle und reproduktive Gesundheit Programme sind weithin akzeptiert als ein Ansatz zur Verringerung von hochrisikoverhalten, mit Lehrplan-basierte Sexualität-Programme in vielen Ländern sehr beliebt.

Zwar gibt es einige Beweise, dass Sie der Verbesserung der Kenntnisse und reduzieren in der Selbsteinschätzung der Risikobereitschaft, wenig war bisher bekannt über die Zahl der Jungen Menschen, die beauftragt Sexuell übertragbaren Krankheiten, einschließlich HIV, und die Zahl der Jugendlichen Schwangerschaften nach solchen Programmen.

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